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• 给486本本装上ttylinux

  February 11, 2009

  宿舍里面仍着一台486本本，富士通1997年的产品，Cpu Pentium 133，32M内存。以前跑Win98都相当吃力，我更费尽心思让它装上Win2000的精简版，即使这样启动起来还要好几分钟。 昨天把它的硬盘拆了下来，接到一个IDE-USB转换口上，没想到Ubuntu马上认出来，把硬盘格了，打算装上传说中世界上最小的Linux发行版：ttylinux。 寒假前曾经看过ttylinux的文档，合起来也就20多页，貌似没什么难度，想，虽然没什么技术含量，弄来玩玩吧！ 就这么个几M大的Linux花了我两天的时间来装上！晚上弄到早上4点才睡的…… 首先，本本没光驱、软驱、USB等任何常见的IO口，搞什么都要拆硬盘。其次ttylinux使用的是LILO来引导，还真第一次碰，Ubuntu、Fedora这些都是Grub了……还有文档向导有点...说它不详细吗也不是，反正弄懂后再看，确实是那么一回事，没懂之前就怎么也看不懂。 主要的困难是让LILO写引导记录问题。grub是引导的时候读取配置文件来加载内核，而LILO则是通过根据文件初始化在硬盘引导记录，引导过程并不读取配置文件。/etc/lilo.conf只是每次写入引导记录时才用到。这就意味着要安装ttylinux，必须在本本上运行LILO，而不能在其他机器安装了再把硬盘安装回去。 今天起来接着折腾，好像晚上睡觉的时候想起之前构建LFS的时候使用过的chroot，今天再次折腾了一个中午，中午才终于把ttylinux安装到硬盘上……然而还没法认出PCMAC卡的网卡……看来要玩玩编译内核了。

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• Ubuntu下启动Apache对.htaccess文件的支持

  February 10, 2009

  步骤很简单： 终端运行 sudo a2enmod 程序提示可供激活的模块名称，输入： rewrite 修改/etc/apache2/sites-enabled/000-default (该链接指向的是站点配置文件)把（默认的www目录、或者需要应用.htaccess的目录）下的AllowOverride 属性改为All，保存。 重新加载apache sudo /etc/init.d/apache2 restart 收工。 a2xx系列的命令共有a2dismod、a2enmod、a2dissite、a2ensite，作用分别是禁用模块、启用模块、停用站点、启用站点，这些命令简单得连--help选项都没有，只能运行看提示。其作用也很简单，就是在/etc/apache2/mods-enabled和/etc/apache2/sites-enabled里面建立或删除相对应的x-available目录里面的模块的链接。 Ubuntu的配置文件都有这个特点，预设了各种配置文件，只需要把要用的链接到生效的目录里面。在/etc下面看看很多类似的情况，这就是Ubuntu的方便之处（虽然对新手来说可能是麻烦之处）。

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• 冷静一点：反对微软的应该是中国教育，不是中国人

  February 3, 2009

  又有人很不冷静地发了一篇不冷静的文章[回顾]清华申请退学博士作品：完全用Linux工作。 说实话文章的观点立场很不错，不过表达上有点太不冷静，文风颇为hard push，难怪在别人的评论中受到各种非议。当然，多数人没有读懂，反对Microsoft的应该是中国教育，不是中国人。 中国社会正处于一个很不冷静的时期，工作的人愁，没工作的人更愁，能静下心来研究颇有哲学意味的Unix/Linux的，实属少数，即使有，也常常是因为饭碗所需，和原汁原味的Unix哲学相去甚远。 处于校园中的莘莘学子，似乎是这个社会中最能冷静的人群了，毕竟很多社会压力对校园不起作用。然而，终日潜心研究“游戏策略与技术”的人总是大多数。也有人认识到整天游戏不对，但总感叹打开电脑上网都不知道要干什么，没事找事干，最终又是游戏。这问题完全和微软、Windows没直接关系，但在宏观的角度能反映一个事实。 中国模式下发展的社会，决定了人们之中普遍流行一种实用主义的价值观，“白猫黑猫”理论在国人间深入人心，无论在什么领域，总能见到猫价值观下呈现出来的各种现象，制造业获得极速发展，毒奶粉毒药品大行其道…… 很多人歧视Linux也是这原因：“本来点几下鼠标可以完成的工作，居然要学编写近乎天书的配置文件”。对很多人来说，学习的代价挺高的，即便在学校也如此。在我们学校的机房，同样也是Win2K + Office + VC6的标配，这现象也是一种实用主义，老师们认为“既然能方便把原理演示完，何用管什么平台？”，不过值得庆幸的是，教我们MFC的老师还大概说了下MFC的组成，然而这并不阻碍有些人成为VC6的忠实Fans：“这VS2005好难用啊，怎么也学不会，没有Class Wizard……” “白猫黑猫”对中国发展的功劳是不可否认的，但在教育领域，实用主义其实就是拔苗助长，虽然采用微软平台减少了学生的负担，但也侮辱的学生的智商，而且无奈的是多数人对此不觉得有什么不妥：“按一个按钮就编译链接好程序，让我潜心学习算法数据结构，干嘛要了解链接库和我的程序有什么关系？”，很难想象一个连链接库和程序都搞不清的程序员，把数据结构背得再熟有什么用，考试考高分点？很好。 如今在代表学术领域的高校、甚至高校里面的计算机专业，Unix/Linux都不受重视，老师都不懂，而有技术的专业人员，常常和学术界无关（人家在资本家的压榨下苦苦工作呢）。 在我个人的角度，虽然非常支持Linux，但想看到Linux有市场？10%？50%？开玩笑！Linux是给那么多人用的么！如果那么多人会Linux，咋们弄技术的还用吃饭？Linux越难学越好，越少人会越好！我也很实用主义。

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